障害者を「理解する」とは何か？

障害者を「理解する」とは何か？　ー生き方の問題としての問い直しー 法政大学　キャリアデザイン学部 山崎 裕子(2006年　第２９回法政大学懸賞論文）
【概要】
　教育の場で急速に浸透している「発達障害をもつ子ども」を「理解し」、「支援」しようという動きにおいて、はたしてそれは本当に子どものためなのか？という大きな疑問の解決と考察を明確にする。生きているということは、生かされていることでもあり、これまで「障害」の問題として語られてきたことが、実際には、社会の中で生きる「人として」、個人の「生き方」の問題として問い直すことが出来ることを明らかにした。